霍特女士，这是你给的封口费么 (第1/1页)

    “为什么——为什么要让弗朗西斯看见自己的行为？为什么，偏偏是他呢？”

    情急之下，安妮用自己的吻封了对方的口，她看着对方眼里，从波涛汹涌，再到平静。

    安妮想起那个真正称得上绅士的拥抱，那是她第一次感到被尊重与珍视。她仅仅因为那样一个偶然的拥抱就对他心生好感——这并不符合她的一贯作风，她看透了情爱这种矫情又不能填饱肚子的东西，并视为洪水猛兽。

    所以，在她发觉了自己居然有这种愚蠢的想法之后，狠狠地掐了一下自己的大腿——那让她想起继父和曾经受过的煎熬，那样她会更清醒会牢记男人都是些什么东西，也提醒自己，她这样的还在生存线上挣扎的人，不配拥有那么宝贵的东西。

    “霍特女士……”您这样做，是封口费吗？弗朗西斯没有问出来这句话。他自问是个忠诚的人，不曾做过什么问心有愧的事。可是这一个吻，却不同。

    妓女出卖自己的身体，却不愿意吻那些嫖客。这对嫖客来说，并不能代表妓女的贞洁，但是，这对妓女来说是不同的，因为，就连妓女不愿意出卖灵魂。

    安妮不知道为什么看到那个情节时候会被触动。也许是因为她的身体早就被继父玷污，在他人眼里完美的身材，在她自己心里却是她最不值钱的东西。

    然而，这一个吻，却是不同的。

    那是她的初吻。

    可是，她就这样，出卖了她的吻，给了眼前这个，模样还不错的绅士，试图让他替自己保守秘密。

    自己难道是个这样的人么？连不肯献出自己嘴唇的妓女都不如？

    她捡起掉在地上的钥匙，把刻好的印尼放进口袋里，然后就像是大脑陷入了停滞，安妮带着她的手提包，一路跑回了家。

    弗朗西斯……这个名字一路纠缠她，让她想把脑子敲碎再重组。

    弗朗西斯没有向校长泄露任何信息。然而，他却有些困惑，他没有说出她的秘密，但安妮却避着他。

    奇了怪了，他反而开始更加关注安妮了。

    安妮如今，也有了新任务，还是她向校长争取来的。

    因为安妮请求过校长，希望可以让她做淑女学院的插班生，拥有毕业生的学历，以后也有更好的职业机会。校长推脱说，她还没有过六个月的试用期，不过可以看在她目前的表现上，缩短一个月的试用期。

    校长认识了一个东方商人，商人的女儿罂粟要进入淑女学院学习。校长冲着商人的捐助金答应了让罂粟成为插班生特例，对方也提出可以补习一下罂粟的英文水平，并愿意付出优厚的工资。

    赫尔曼校长正在发愁要哪位教工成为罂粟的老师和训诫者，但是似乎没有哪个教师表示有空，而安妮，似乎是个不错的人选，校长便给了安妮这个机会。

    “安妮，你也是外国人，有过学习外语的经验，罂粟就交给你了，每天下午的两节自修课，她都会在校长室旁边的小会议室等你。如果需要惩戒，你可以锁上门。

    校长用英文简单介绍两句自己和安妮的身份，便去开会了。

    安妮面前站着的是两个东方人，一男一女。

    男人戴着奇怪的黑色圆形帽子，紧贴头皮，中间镶嵌了一块绿色的宝石，年纪应该比自己至少大十岁。

    女孩似乎是新来的插班生，她皮肤极白，娥眉细长，嘴唇娇小而红润，看起来细腻而婉约。

    面前的男人先开口，用带口音的英文，做了自我介绍，说自己姓“方”，就是正方形的意思，这位是他东家的女儿，名叫东方罂粟，是您的学生，向您学习贵国的语言，希望您可以严格地要求，教导她。

    安妮也用英文介绍了一下淑女学院的教规，她之前听校长说过：东方人似乎格外保守，因此也询问了东方人如何惩戒女孩儿。

    这次开口的，是罂粟，她每说完一句，方先生就翻译一句：

    “嫡母负责对子女进行生活方面的教导，官员或者富贵家庭回聘请女先生教授读书写字。嫡母会当着所有姐妹的面儿责打女孩们的光屁股，女先生也有权力责罚学生，或者把情况报告给主母，让主母责罚。”

    “所以，我就是你的‘女先生’了？”

    “是的，先生。我还有几个问题。”

    罂粟虽然不常受罚，但是也挨过主母的教训，曾被姐妹们围观者打光屁股，也受过女先生的戒尺。

    淑女学院里都是女同学，既然可以不被男性责打光屁股，罂粟是接受被教她英文的安妮责罚的，即使是女教师当着全班同学的面，责罚她，她也不会觉得过分的。

    “会打在脸上吗？我们这的先生基本不会这样做，会尽量保留学生的颜面。老爷和主母若是被我生气了，掴在面上也是应该，但其余人并不可这样。”

    “不会的。”安妮说。“你那里还会有怎样的责罚呢？”

    “抄写经文，罚跪，禁足……”安妮想了想，道：“责罚调皮的男孩子，可能多会用木棍或者藤条，讲究的宗族会有特别订做的“家法”，对于女子的家法也有特制的“女板”和“竹篾”。

    安妮表示，这里有和“女板”和“竹篾”相似的板子和皮拍，皮带，为此，她还问莫兰德主任借用了教具，同时在手上展示了一下皮质教具的力度。

    “和你们的谈话很愉快，明天请准时来这里上课，由于你目前的语言水平，我会和校长申请你先有足够的语言基础，或者只上形体课——只要跟着做就好。只是明天开始，我会严格要求你，督促你的学习。”