第二章｜选择的风 (第1/1页)

    十二岁那年，亚梦托的孩子们都要选择自己的学院。

    这天，帕克斯和黛咪坐在住宅区的天台上，脚下悬着半透明的防护罩，能看见远方闪烁的星轨。

    黛咪是他的邻居，也是他从小玩到大的青梅竹马。

    她的父亲在植物星球工作，母亲则是动物星球的饲养员。

    她笑起来的时候，整个人都亮了，好像yAn光是从她的眼睛里流出来的。

    她的声音轻快，总让帕克斯觉得这个世界似乎也会跟着明亮一点。

    「我真的不知道该去哪个学院。」黛咪苦恼地说，一边咬着手指头。

    「动物星球有好多会动的东西，好像很热闹；但植物星球那里安静得可以听见叶子的声音，也很舒服。」

    帕克斯侧过头看着她，没说话。

    黛咪歪着头问：「你觉得，动物跟植物哪一种b较有生命？」

    帕克斯沉默了一会儿，回答：「我不知道。动物会动、会跑，植物会长，会一直向光。也许它们都在往自己想去的地方努力吧。」

    黛咪想了想，轻轻笑了：「那不就跟我们一样吗？只不过……大人们好像都觉得，生命应该照着设定长大、照着计画呼x1。」

    风，从他们的词语间再次被提起。

    帕克斯忽然觉得，若真有风存在，它大概就像这样——看不见，但会让心微微摇动。

    夜sE下，他望着黛咪的侧脸，心里闪过一个念头：

    也许，「选择」本身，就已经是一种生命的证明。

    於是，在递交志愿书的那天，

    黛咪，递交了两份未完成的表格——

    她说，她还想再想一想，想等风经过再决定。

    黛咪坐在家里的窗边，脚下是透明防护罩，远方星轨闪烁着微光。

    十二岁的她，今天必须做出一个重要的决定——动物星球还是植物星球？

    父亲在植物星球工作多年，母亲则在动物星球任职。

    虽然从来没看过他们带回任何实T的动物或植物，但他们口中的描述，足以让黛咪感受到两个星球的生命脉动。

    父亲微笑着说：

    「植物星球的生命很耐心、稳定，每一株植物都有自己的生长节奏。虽然我们无法把它们带回亚梦托，但在星球上，我们用数据监控、调整养分与环境，确保每一个植物都能健康生长。工作就是滋养、守护，就像维持世界的节奏。」

    母亲接着说：

    「动物星球的生命力很强，每一个生物都有自己的情感和需求。我们透过观察、互动与照护，确保牠们健康，能够快乐地生活。虽然它们最终会成为人们的食物，但在被需要的过程中，它们的生命得到了尊重。这份工作让我感受到热情、Ai与责任。」

    黛咪歪着头，心里浮现挣扎：

    「可是……我照顾的动物最後还是会被人民吃掉，我怎麽能接受呢？」

    母亲轻轻握住她的手，语气温柔却坚定：

    「生命的价值不只是长度，而是过程。你Ai牠们的时间，牠们都是快乐的。牠们存在的每一刻，都有意义。」

    父亲点头：「你可以把动物当作朋友，也可以把牠们看作循环的一部分。Ai与责任并不冲突。就像你观察植物生长，也会学会耐心与放手。」

    黛咪闭上眼睛，想起自己在观察星球数据、分析动物健康曲线时的感受。

    那份责任感、那份被依赖的温度，让她明白：Ai护生命的过程，就是赋予生命意义的方式。

    她睁开眼睛，心里闪着坚定的光：

    「我选动物星球。」

    母亲露出微笑，温柔而骄傲。

    父亲也点头，眼神充满肯定与温暖。

    那一刻，黛咪感受到自己的自由——不是空间上的飞翔，而是内心的勇气。

    她明白了，选择不只是接受命运，而是理解生命、Ai护生命、并学会放手的过程。

    窗外星轨闪烁，微光像柔风轻拂。

    帕克斯选择警校，追求外在的自由——飞行、巡逻、探索宇宙；

    黛咪选择动物学院，追求内心的自由——如何Ai、如何放手、如何理解生命循环。

    两人的选择不同，但都在追寻属於自己的「风」——

    一种不被世界设定束缚的自由。

    在亚梦托的温暖光里，他们的选择既真实，也充满温柔。